Ler continua sendo coisas das elites,poi um grande parcela da população embora hoje possa estudar,não chegar a ler.
A maioria das práticas didáticas de leitura utilizadas no letramento escolar desenvolvem apenas uma pequena parcela das capacidades envolvidas.
Ler envolve procedimentos e capacidades, dependendo da situação e das finalidades da leitura.
No inicio da segunda metade do século passado, ler era visto de maneira simplista;as capacidades focadas eram as de decodificação,após desenvolvimento de estudos e pesquisas passou, a ser enfocada não apenas como um ato de ler como uma intereação entre o leitor e o autor.
Capacidades d leitura envolvidas nas diversas práticas letradas:
-Capacidade de decodoficação ;
-Capacidade de compreenção;
-Capacidade de apreciação e réplica do leitor em relação ao texto.
Fátima Rossi e Gisele Lima
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